Die Förderschule hat sich in den letzten Jahren stark verändert. Die Lerngruppen sind heterogener geworden, was sich besonders auf den Mathematikunterricht auswirkt. Darauf hat sich das Lehrwerk
'Mathematik '
eingestellt:
- Es besteht aus je einem übergreifenden Band für die Unter-, Mittel- und Oberstufe. Alle Schülerinnen und Schüler, ob lernschwächer oder - stärker, arbeiten also mit demselben Buch. Die Bände sind deshalb etwas umfangreicher als andere Ausgaben.

- Auch die Inhalte des Lehrwerks sind genau auf die Möglichkeiten der Lernenden an Sonderschulen zugeschnitten: Der reduzierte Stoff betont das Wesentliche; die Anzahl der Aufgaben ist aber gleich geblieben. Das sorgt für solide Lernerfolge.

- Mengentheoretische und pränumerische Vorübungen entfallen. Die numerischen und geometrischen Inhalte werden anschaulich und in angemessenen Schritten erarbeitet - ohne Überhöhungen.

- Die mathematischen Lerninhalte greifen Themen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler auf, so dass sie sich mit den Lernzielen identifizieren können.

- Die Seiten sind übersichtlich gestaltet und die Aufgaben klar gestellt. Es gibt viele Übungsmöglichkeiten, ihre Formen bleiben aber stets überschaubar. Außerdem ist jede Einheit als Doppelseite konzipiert, wodurch der Blick immer auf ein leicht fassbares Ganzes fällt. Farbige Illustrationen setzen den Stoff plastisch um und spornen die Lernenden an.

Unterstufe

Der Unterstufenband beginnt ohne pränumerische und mengentheoretische Vorübungen.

Mittelstufe

Der Band für die Mittelstufe erschließt weitere Verfahren des mündlichen und halbschriftlichen Rechnens.

Oberstufe

Dieser Band bereitet die Schülerinnen und Schüler auf ihre berufliche Zukunft vor und macht sie mit Finanzfragen des täglichen Lebens vertraut.

Vor allem für leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler bieten die
'Arbeitshefte Mathematik 1-6'
Unterstützung beim Eindringen in die Zahlenräume bis 5, bis 10, bis 20, bis 100 und bis 1000 sowie beim Erlernen und Beherrschen der Grundrechenoperationen.

Die altersgemäße Behandlung von Größen wie Längen, Zeiten, Gewichten und Geld wird besonders berücksichtigt. Nach jedem Abschnitt gibt es einen Test mit Selbstkontrollmöglichkeit für die Schüler/innen.