Dette er en bok som handler om erfaringskunnskap.

Hensikten er å vise hvordan refleksjon stimulerer til læring og endring i sykepleierens praktiske hverdag på et mer komplekst nivå enn det som skjer i de dagligdagse samtalene, erfaringsutveksling i en rapport, instruksjon og undervisning.

Målet med refleksjon er å utvikle klokskap og et godt faglig skjønn for å kunne ta de gode avgjørelsene. Det er vanskelig å forestille seg teori uten at den har en praktisk betydning, og en praksis uten et teoretisk fundament kan være ganske farlig.
Boken er et forsvar for refleksjon som redskap til å knytte teori og praksis sammen i de erfaringene den enkelte gjør seg. Læringsmålene i ny Forskrift for sykepleierutdanning (RETHOS) er implementert.

Målgruppen er bachelorstudenter i sykepleie og andre helsefaglige studier.