Denne boken retter seg mot lærere og lærerstudenter og vil passe spesielt godt for deg som både ønsker konkrete undervisningsopplegg, og vil vite mer om hva forskningen på fagfeltet sier om programmering, algoritmisk tenkning og samarbeidslæring. I første del av boken gir forfatterne en innføring i det teoretiske og forskningsbaserte grunnlaget. I andre del får du en rekke undervisningsopplegg som kan brukes i matematikk og naturfag, men som også er relevante for andre fag hvor programmering står sentralt. Hensikten med undervisningsoppleggene er å utvikle elevenes forståelse av algoritmisk tenkning gjennom programmering, motivere og inkludere alle elever og legge til rette for samarbeid og fysisk utfoldelse.