•  Anerkendelsens dialektik

•  Anerkendelsens former

•  Anerkendelsens etik

•  Værdsættende udforskning & samtaler

•  Løsnings- & styrkeorienterede tilgange

Med sine forskellige forståelser og tilgange til anerkendelse og værdsættelse bidrager bogen til at skabe overblik over anerkendelse som et centralt professionsbegreb. Et overblik som forhåbentlig kan inspirere og styrke læseren i bestræbelserne på at skabe gode og anerkendende relationer til dem, som han eller hun har opgaver med – uanset om det er børn, elever, patienter eller borgere.

Bogen henvender sig til alle relationsprofessionelle, hvilket i udgangspunktet omfatter pædagoger, lærere, socialrådgivere, sygeplejersker og studerende, der er under uddannelse eller efteruddannelse.