Att undervisa i läsförståelse ger en översikt av aktuell läsforskning och vilka insatser som kan sättas in tidigt för att utveckla en djup läsförståelse. Lärarens aktiva undervisning och vägledande roll är, redan från förskolan, avgörande för elevernas framtida läsförståelse. Genom att läraren i dialog med eleverna använder "tänka-högt-metoden" lär sig eleverna att bli aktiva, analytiska och konstruktiva läsare.


Här redovisas tre forskningsbaserade modeller (undervisningsprogram) med dokumenterat långsiktig effekt. Vidare presenteras ett stortantal olika tillämpningsmetoder, som fungerar under hela grundskoletiden. Modellerna gynnar alla läsare, även de goda.


Att hjälpa eleverna att förstå olika slags texter är en angelägen uppgift - intebara för svenskläraren! Boken riktar sig till förskollärare, grundskollärare och lärarstudenter.


Denna andra utgåva är uppdaterad mot Lgr 11.

ÖVRIGT:
Mediatyp: Bok
Bandtyp: Häftad
Författare: Barbro Westlund
Förlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
Språk: Svenska
Omfång: 352 sidor
Upplaga: 2
Mått (bxhxd): 149x209x24 mm
Vikt: 570 gram
Illustrerad: Nej
Serie: Lärare Lär

Streckkod: 9789127428393
SKU: 689779