Barn lever med st rre risker n vuxna att drabbas av klimatf r ndringar och andra milj relaterade fenomen. Exempelvis r d dligheten st rre hos barn som drabbats av malaria och denguefeber, tv sjukdomar vars spridning kar till f ljd av klimatf r ndringarna. I denna bok analyseras olika id er om vad som utg r den goda barndomen under den tidsperiod som f reslagits f namnet antropocen: m nniskans epok. Med utg ngspunkt i en kritisk tradition och utifr n ett fokus p hur vuxenv rlden skapar nskv rda barndomar st ller f rfattaren fr gan om vilka ideala barndomar som framtr der och vilka barn som ges plats i antropocen. Genom kritiska analyser identifieras och problematiseras id er om barndomar i antropocen som oskyldiga, speciella och ansvarsfulla. I boken studeras vad som utspelar sig i sk rningspunkten mellan id er om barndomar och tillst ndet antropocen inom tre olika arenor: politisk klimataktivism, utbildningsforskning riktad mot yngre barn samt litteratur f r barn i ldrarna 6-12 r med milj - och klimattema. F rfattaren argumenterar f r vikten av vuxenv rldens roll och ansvar i den antropocena epoken och att barns liv och tillvaro b r f utg ra startpunkten f r beslutsfattande och politik f r klimat och milj .

Boken v nder sig till forskare inom f lten barndomssociologi, gr n humanvetenskap och pedagogik, samt till studenter i pedagogik, milj vetenskap och barn- och ungdomsvetenskap.