Denne udgivelse handler om, i hvor høj grad forældre former de mennesker, deres børn bliver til:

Forskerne er rygende uenige om svarene på spørgsmål som disse, så der er lagt op til diskussion. Udgivelsen kommer omkring opdragelsesstile, genetisk arv, normeringer i daginstitutionen og meget mere. Forældrenes betydning for udviklingen bliver således belyst ud fra en række vidt forskellige psykologiske vinkler.

Udgivelsen understøtter elevernes opfyldelse af de faglige mål i psykologifagets læreplaner på de gymnasiale uddannelser, ikke mindst at kunne inddrage forskellige forklaringer på psykologiske problemstillinger. Desuden giver materialet underviseren mulighed for at dække det meste af kernestofområdet udviklingspsykologi samt dele af det øvrige kernestof og supplerende stof.