Das Buch wendet sich in seiner interdisziplinaren Ausrichtung an alle Berufsgruppen, die im fruh- und grundschulpadagogischen Bereich mit Kindern interagieren und kommunizieren, sie begleiten und fordern, sowie an Eltern und weitere Interessenten. Dem Charakter eines kleinen Lehrbuchs entsprechend erfolgt ein systematischer Aufbau, im Rahmen dessen folgende Schwerpunktthemen erortert werden: Formen der Sprache und Kommunikation - Meilensteine der Sprachentwicklung - Aufwachsen mit mehreren Sprachen - Auffalligkeiten und Storungen der Sprachentwicklung - Sprachdiagnostik - Alltagsintegrierte Sprachforderung - Sprachforderung in der Grundschule.