"Komparativ p dagogik" er en grundbog i det s rlige felt inden for det p dagogiske fagomr de. Den komparative p dagogik handler om gennem sammenligning af forskelle og ligheder mellem to eller flere f llesskaber (fx kulturer, nationalstater, regioner, byer, institutioner) at s ge indsigt og forst else af uddannelses- og opdragelsesforhold, som ikke kan opn s ved at studere den enkelte enhed alene.

"Komparativ p dagogik" tegner fagomr dets historie samt metoder og genstandsomr der og s tter det ind i en videnskabsteoretisk sammenh ng. Desuden opereres der med et vidensbegreb, hvor viden ikke udelukkende udspringer af uddannelsesinstitutioner, men i h jere grad produceres i bredere sammenh nge.

"Komparativ p dagogik" henvender sig til studerende og l rere p de videreg ende p dagogiske uddannelser samt professionelle med interesse inden for internationale studier.