Hur formas undervisning i yrkesutbildning som stödjer elevers lärande, yrkeskunnande och etablering i arbetslivet? I den här boken introduceras, breddas och fördjupas kunskapen om undervisning i yrkesutbildning. Boken tar sin utgångspunkt i yrkesutbildningens särskilda villkor och i lärarens professionella uppdrag att utveckla undervisning på vetenskaplig grund och genom beprövad erfarenhet.

Att forma undervisning i yrkesutbildning belyser centrala didaktiska frågor i utbildningens olika lärmiljöer samt på arbetsplatser. Här finns kapitel om bland annat utbildningens fysiska och digitala lärmiljöer, ämnesintegrering, yrkesspråk och kommunikation, formativ återkoppling, generativ AI, loggbok och specialpedagogik samt kapitel om att utbilda för yrkeskunnande. Genom praktiknära exempel, teoretiska perspektiv och kritiska diskussioner synliggörs hur undervisning i yrkesutbildning kan formas i samspel mellan elever, lärare, yrkespraktik och organisatoriska villkor. Boken visar hur samverkan mellan lärare, skolor och forskning kan skapa hållbara strukturer för skolutveckling och för lärarnas professionella lärande.

Boken riktar sig till blivande och verksamma lärare inom gymnasial yrkesutbildning och yrkesutbildning i kommunal vuxenutbildning samt till skolledare och andra med intresse för yrkesutbildningens utveckling.

Bokens redaktörer är Susanne Gustavsson, universitetslektor i pedagogik, och Giulia Messina Dahlberg, docent i pedagogik, båda verksamma vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet.

Övriga författare:
Charlotte Arkenback är lektor i pedagogik vid Göteborgs universitet.
Malin Bergsten är rektor och tidigare lärare i matematik vid Naturbruksskolan Svenljunga.
Tina From är lärare i barn- och fritidsprogrammet vid Burgårdens gymnasieskola i Göteborg.
Helena Hellgren är doktorand i pedagogik, med inriktning specialpedagogik.
Jörgen Holmén är verksamhetsutvecklare vid Naturbruksförvaltningen, Västra Götalandsregionen.
Gunnar Laurell är legitimerad yrkeslärare i ämnena Maskiner och teknisk utrustning, Serviceteknik, Marklära och Växtodling.
Charlotte Nilsson är universitetsadjunkt med inriktning mot allmän didaktik och svenskämnets didaktik vid Göteborgs universitet.
Jason Patrick Stanley är legitimerad yrkeslärare och utvecklingsledare på vård- och omsorgsprogrammet på Angeredsgymnasiet i Göteborg.
Andreas Stenberg är vd vid Omniway AB, en lärplattformsleverantör för vuxenutbildning.
Lillevi Svensson är legitimerad yrkeslärare inom flera av naturbrukets yrkesämnen.

Format Häftad Omfång 176 sidor Språk Svenska Förlag Gleerups Utbildning AB Utgivningsdatum 2026-05-06 Medverkande Susanne Gustavsson Medverkande Giulia Messina Dahlberg ISBN 9789151119359