Omfattande forskning genom lektionsobservationer, lärarintervjuer och arbete med vår forskargemenskap (Cambridge Panel) innebär att denna kursbok med digital åtkomst möter de verkliga undervisningsbehoven i kemiklassrummet. Examensliknande frågor säkerställer att eleverna känner sig trygga med att närma sig bedömningen. Nya funktioner ger reflektionsmöjligheter och checklistor för självvärdering utvecklar ansvarsfulla elever. Kursboken erbjuder en rad undersökningsfrågor, såsom praktiska aktiviteter, grupparbeten och debattfrågor som utvecklar färdigheter för 2000-talet. Den stöder elever i engelska som andraspråk med viktiga behärskningstermer, lättillgängligt språk och ordlistadefinitioner.