Bilderboken kan hjälpa till att utmana stereotypa föreställningar om hur vi ska leva och vara, och på sikt bidra till att förändra de normer som skapar problem för oss. Men det gäller att göra ett medvetet urval. Den här boken uppmuntrar dig som pedagog att ta en titt i förskolans bokhylla. Vilka normer och förväntningar förmedlar böckerna som ni läser för barnen? Boken ger dig grundläggande kunskaper om normkritik och normkritisk analys. Du får en ökad medvetenhet om de normer som finns och råd om hur du utmanar dem på ett normkreativt sätt. I slutet av boken finns mallar att använda som redskap när du gör en normkritisk analys av ett bokutbud eller en enskild bok. Sagt om boken: En bok som alla förskolor kan ha nytta av! Jag gillar verkligen att normerna är i fokus och att boken visar hur viktigt det är att arbeta med normkritik. Det finns praktiska tips och analysförslag, men det allra bästa är hur enkelt boken förmedlar vikten av mångfald när det gäller text och bilder för barn i förskolan. David Flato, jämställdhetsexpert på Jämställt Jag uppskattar att boken var så lättillgänglig. Att mallarna ger mig verktyg att tänka vidare med.  (...) Boken ger konkret pepp i arbetet med bilderböcker på förskola och utvecklar den normkritiska blicken. Paula Högström, ”Prickiga Paula”, barn- och ungdomsbibliotekarie Budskapet är att bredda, addera och inkludera snarare än att välja bort eller begränsa. För den som längtar efter att sätta igång och göra är det här en konkret handbok som står bra på egna ben, men som också väcker lusten att lära mer. Eva Gustafsson, författare och projektledare till Brytiga Böcker, ett normkreativt barnboksprojekt