Bedömning av elevtext – i årskurs 3 och 6 presenterar en modell för analys och bedömning av elevtexter. Modellen tillämpas på autentiska berättande, beskrivande och argumenterande texter skrivna i svenska av elever i årskurs 3 och 6. Texterna analyseras utifrån innehåll, disposition och språk, och varje analys avslutas med en helhetsbedömning.Författarna resonerar dessutom kring olika sätt att utveckla elevernas skrivförmåga. Boken visar spännvidden inom och mellan årskurserna samt den skrivutvecklingen som sker däremellan.Bedömning av elevtext vänder sig till både blivande och verksamma lärare.