Samspelet mellan pedagogik och skolbyggnader granskas med arkitektens öga. Tyngdpunkten ligger på svenskt 1960–1990-tal, med avstamp i miljonprogrammets grundskolor. Tiden präglas av en kaotisk pedagogisk debatt och ett sökande efter nya skolbyggnadstyper. Hur förmedlar de kunskapens värde och hur ter sig framtidens arkitektur?


Format Inbunden Omfång 208 sidor Språk Svenska Förlag Appell Förlag Utgivningsdatum 2022-03-28 ISBN 9789198664232