Barn lär i samspel med andra och de upptäcker skriftspråket i möte med olika skriftspråkliga aktiviteter. Pedagogerna ska stötta systematiskt men inte nödvändigtvis genom uppstyrda aktiviteter, utan också genom att ta vara på de möjligheter som finns i barnens vardag på förskolan.

Pedagogerna behöver ha kunskap om hur barn lär sig språket för att kunna se till att barnen får lyckas och samtidigt får de utmaningar de behöver.

Ur innehållet:

* Systematiskt språkarbete
* Utforskande skrivning
* Att arbeta med ord, begrepp och berättelser
* Litteratur som ingång till språket

Genomgående i boken finns exempel från verksamheten och diskussionsfrågor för arbetslaget.

Upplägget är föredömligt och bör inspirera personal av alla kategorier att gemensamt hålla den språkliga fanan högt. Helhetsbetyg 5/5

BTJ-häftet nr 20, 2020

Format Häftad Omfång 96 sidor Språk Svenska Förlag Natur & Kultur Läromedel och Akademi Utgivningsdatum 2020-08-12 Medverkande Iris Hansson Myran ISBN 9789127458734