Runt om i världen har ett nytt fjärde generationens paradigmkring skolförbättring gett forskningsresultat medstor potential för ökad måluppfyllelse. Vissa avtryck börjar nu ta form i svenska skolor, men ännu har inga större resultatförbättringar märkts. Så hur väl håller internationellt etablerade modeller som Timperleys för kollegialt lärande, eller andra metoder för utveckling av undervisningen?


I boken får vi en sammanfattning av vad den senaste internationella skolförbättringsforskningen säger om attleda utvecklingen av undervisning och lärande. Utifrån inblickar i svenska skolor uppmärksammas såväl möjligheter som fallgropar i utvecklingsarbetets olika faser.


Genom att belysa ett hållbart ledarskap i skolan får vi de nycklar vi behöver för systematiska och långsiktiga förbättringar med fokus på elevernas lärande. Här får du som skolledare, förstelärare och lärare kompetensutvecklingoch handledning i ditt dagliga pedagogiska ledarskapsarbete.

ÖVRIGT:
Mediatyp: Bok
Bandtyp: Inbunden
Författare: Jan Håkansson, Daniel Sundberg
Förlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
Språk: Svenska
Omfång: 302 sidor
Upplaga: 1
Mått (bxhxd): 167x235x24 mm
Vikt: 570 gram
Illustrerad: Nej

Streckkod: 9789127823204
SKU: 695361