Den utbildningsvetenskapliga kärnan, UVK, är gemensam för alla lärarstuderande i Sverige och ska innehålla de grundläggande kunskaper och färdigheter som blivande förskollärare och lärare behöver. Den fungerar därmed som en gemensam bas och utgör i förlängningen grunden för ett gemensamt professionsspråk.

Kursboken Vetenskapsteori och forskningsmetoder i utbildningsvetenskap riktar sig i första hand till lärarstuderande, men kan även med fördel läsas av den som är allmänt intresserad av utbildningsvetenskapens teorier och metoder och ta del av dess mångfald. Boken täcker in centrala delar av den utbildningsvetenskapliga kärnan och belyser frågor såsom:

• Vad är kunskap och vetenskap samt vad innebär olika teorier och metoder i forskning om utbildning?
• Hur organiseras utbildningsvetenskaplig forskning?
• Hur förhåller sig teori till tillämpning inom utbildningsvetenskap?
• Hur bedrivs forskning med kvalitativa, kvantitativa och mixade metoder inom olika utbildningsvetenskapliga forskningsfält?
• Hur kan forskning användas som vetenskaplig grund i läraryrket?

Med goda exempel på utbildningsvetenskaplig forskning, utifrån olika perspektiv, ger boken vägledning i hur forskning kan läsas kritiskt och konstruktivt. Vetenskapsteori och forskningsmetoder i utbildningsvetenskap ger blivande och verksamma lärare möjlighet att ta del av den senaste forskningen och därigenom bidra till en skola på vetenskaplig grund.

Här hittar du bokens innehållsförteckning.

Är du kursansvarig på högskola eller universitet? Beställ ett utvärderingsexemplar av Vetenskapsteori och forskningsmetoder i utbildningsvetenskap.

ÖVRIGT:
Mediatyp: Bok
Bandtyp: Inbunden
Författare: Thomas Nygren
Förlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
Språk: Svenska
Omfång: 348 sidor
Upplaga: 1
Mått (bxhxd): 164x238x32 mm
Vikt: 803 gram
Illustrerad: Nej
Serie: Utbildningsvetenskaplig kärna

Streckkod: 9789127827394
SKU: 749854