Mappen innehåller följande element:

24 färgtavlor (fotografier och bilder),

144 MÓWik-symboler med färgkoder,

6 ytterligare symboler (frågor eller talesätt),

Kardborreband för att limma fast tavlor och symboler

Tavlorna och symbolerna är täckta med ett tvättbart matt laminat för att förhindra reflektioner.

Detta hjälpmedel använder undervisningstavlor och MÓWik-symboler, som innehåller olika ordklasser: substantiv, verb och adjektiv, vilket möjliggör skapandet av en-, två- och tredelade yttranden. Genom att använda taltidningar kan lärare, föräldrar och terapeuter därför modellera enkla yttranden från sina elever om en mängd olika ämnen.

Detta hjälpmedel kan användas av lärare, logopeder och terapeuter i rehabiliterings- och pedagogiska aktiviteter, såsom de som utvecklar kommunikation, personlig och social funktion samt individualiserad undervisning.

Taltidningar kan också fungera som dekorativa element i klassrummet, där eleverna förstärker de grundläggande kunskaperna från 2017 års kärnplan för elever med måttliga och svåra intellektuella funktionsnedsättningar.

Ordförrådet (MÓWik-symboler) som föreslås för ett givet ämne kan användas för alla tavlor i en given tematisk grupp.

Titlarna på enskilda tavlor föreslår lektionsämnen, till exempel de som är relaterade till den aktuella säsongen eller fester hemma och i skolan.

Medan användarna arbetar och övar med läromedlet Talande Tidningar utökar de sitt ordförråd relaterat till sin närmaste familj, sociala och naturliga miljö. Läromedlet Talande Tidningar är indelat i 10 mappar. Varje mapp är avsedd för arbete under en given månad under läsåret (september till juni).

Varje tavla (fotografi eller bild) och MÓWik-symbol är utrustad med kardborreband för fastsättning (på baksidan). Tack vare denna lösning kan elementen placeras flera gånger på en mobil whiteboardtavla i klassrummet (dubbelsidig, textil, grå) eller på en elevs skrivbord.

En bildtext placeras ovanför varje MÓWik-symbol. Denna lösning stöder globala läsfärdigheter (fotografisk läsning av hela ord utan att dela upp dem i stavelser eller bokstäver).

Den samtidiga kombinationen av tavlan och symbolen med bildtexten hjälper till att utveckla den visuella perceptionen och underlättar bättre uppfattning och förståelse av omvärlden.

Storleken på MÓWik-tavlorna och symbolerna gör det också möjligt för personer med rörelsehinder som använder rullstolar utrustade med bord.

MÓWik-symbolerna använder färgkodning.

Färgernas betydelse:

orangea människor och djur som har namn, t.ex. husdjur,

gula föremål och djur,

gröna aktiviteter,

blå adjektiv, adverb,

vita tidsuttryck,

rosa konversationsfraser, uttrycksfulla uttryck, komplexa frågor.

När man konstruerar ett påstående rekommenderas det att använda Fitzgerald-nyckeln, vilket är en metod för att ordna symboler på tavlan på ett sätt som återspeglar ordordningen i en enkel mening (subjekt, verb, objekt), för att underlätta konstruktionen av påståendet.