Spelet är avsett för elever som har svårt att anpassa sitt beteende eller tolka känslor, samt för socioterapeutiska grupper och klassteam under hemtimme (från och med årskurs 4). Syftet med spelet är att utveckla socioemotionella kompetenser, vilket är ett mycket viktigt område för att bygga relationer, samarbete och fungera i grupp. Det är särskilt svårt för elever inom autismspektrumet, uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet eller sensorisk integrationsstörning.

Setet innehåller:

instruktioner

48 kort i fyra kategorier: Hur är jag?; Vad gillar jag? Vad intresserar mig?; Vad känner jag?; Jag Löser Problem

12 Specialkort

Att vårda relationer, utveckla självkännedom, identifiera känslor och lösa problem är delar av förebyggande åtgärder mot psykisk hälsa som kräver särskild uppmärksamhet.

Monika Strehlau-Kamińska, utexaminerad från Gdańsks universitet, specialpedagog, oligofrenopedagog, terapeut för elever med autism, pedagogisk terapeut. Diagnostiker och terapeut vid ett psykologiskt och pedagogiskt rådgivningscenter. Författare till webbplatsen Jag Utvecklar. om specialpedagogik och terapi.