Boken Vilda barnet, eller ett barns naturliga utveckling av Natuli Publishing House.

Vad behöver ett litet barn för en god, fullständig och naturlig utveckling?
Hur förändras ett barns utvecklingsbehov från födseln till fem års ålder?
Hur kan du bygga ett tryggt band med ditt barn, vilket är grunden för deras utveckling och livet i allmänhet?
Hur kan du stödja ditt barn i deras strävan efter autonomi?
Hur kan du ta hand om alla familjemedlemmars behov, inklusive dina egna?

En band- och behovsinriktad uppfostran är en vägledning för föräldrar som vill utrusta sina barn med självkänsla och motståndskraft, eller mental styrka. Ett stabilt band med en förälder är en investering inte bara i en lycklig barndom, utan också i våra barns mogna liv. Och även – med blicken in i framtiden – de kommande generationerna i familjen.

"Ett barn kommer främst att följa exemplet från en person det litar på och som det känner sig sammankopplat med. Detta band formas av föräldrakärlek, som barnet kan uppleva. Detta sker från födseln, genom att tillgodose sina medfödda behov: mat, trygghet, skydd och närhet. Med tiden lär sig barnet också av exemplet hur goda, kärleksfulla relationer fungerar: när inte bara deras egna behov är viktiga, utan även andras behov. För att de ska kunna delta villigt i denna inlärningsprocess är ett gott band grunden och en trygg bas."

Innehållsförteckning:

INTRODUKTION, VAD ÄR ETT VILT BARN? (10)

Orientering om band och behov – vad är det egentligen och varför är det en bra idé? (17)

DEL 1 ATT FÖRSTÅ ANKNYTNING, ELLER VAD BARN BEHÖVER FÖR EN GOD UTVECKLING

1. Varifrån kommer behovet av anknytning? (37)
2. Hur bildas anknytning? (41)
3. Vem blir den primära anknytningsfiguren? (45)
4. Vad har anknytning att göra med autonomi? (50)
5. Vad är anknytningsstilar och vad betyder de för ett barns utveckling? (57)
6. Glömmer inte barn allt vi gör för dem under de första åren – och med det, anknytningen? (67)
7. Hemligheten med inre mognad, eller varför varje litet barn är ett vildt barn (75)

DEL 2 FRÅN TEORI TILL PRAKTIK, ELLER EN LITEN VERKTYGSLÅDA FÖR FÖRÄLDRAR

8. Vi lär oss att gå som föräldrar - eller varför "tillräckligt bra" är tillräckligt och varför det är värt att bli av med perfektionism (98)
9. Din egen berättelse om kontakt - En slutsatsrik resa tillbaka till det förflutna (112)
10. Bra att veta! Eller 12 vardagliga grunder som inte behöver tänka för mycket på (119)
11. Vad mer stärker föräldra-barn-relationen (157)

DEL 3 HUR MAN DRAR NYTTA AV BANDET GENOM ATT FORMA SPECIFIKA VARDAGSSITUATIONER OCH LÖSA KONFLIKTER

DET SOM ÄR HEMMA ÄR HEMMA - DET KAN VARA RIKTIGT VILT HÄR (177)
12. "Men jag vill! Jag vill! Lämna det!" Eller om konflikter om att klä på sig (178)
13. Borsta tänder och händer, eller om kroppshygien (183)
14. Min blöja, min bajs, min rumpa, eller varför det plötsligt har blivit så svårt att byta blöjor (198)
15. Mitt barn vill inte använda pottan - eller några ord om bajs och kiss (203)
16. Vardagskaos, eller det oändliga besväret med städning (208)
17. Sluta! Åh nej, inte det! Eller när ett barns nyfikenhet driver föräldrar till svart förtvivlan (211)
18. Måltider tillsammans är upp- och nedgångar! Finns det en lösning? (217)
19. A-a-a, två kattungar, eller vad du bör veta om ditt barn inte vill sova eller sover dåligt (221)
20. Återkomst från drömlandet, eller om svåra uppvaknanden (239)

FÖRSTA GÅNGEN UTAN MAMMA OCH PAPPA, ELLER ETT VILT BARN KOMMER TILL VÄRLDEN (241)
21. Mitt barn går på dagis, eller hur anknytningsorienterad anpassning fungerar (242)
22. Tupplur på förskola eller förskola (258)
23. "Mamma, stanna! Pappa, stanna!" Efter en semester eller sjukdom vill mitt barn inte att jag ska gå (260)
24. Nanny boogie-woogie eller nanny blues? Eller hur man vänjer sitt barn vid en ny vårdare (262)
25. Hur man lämnar huset, eller om vardagliga morgondramer (266)
26. Dåligt humör, stor glädje - eller hur man undviker svårigheter när man hämtar sitt barn från dagis (272)
27. "Så, hur var det idag?" "Jag vet inte." Eller mitt barn pratar inte om förskola (280)

DAGLIGA EXPEDITIONER, ELLER PÅ VÄGEN MED ETT VILD BARN (282)
28. Stanna i kärlekens namn - eller hur man säkerställer trafiksäkerheten på ett bandorienterat sätt (283)
29. Mitt barn är (inte) rädd för främlingar – är det bra eller dåligt (290)
30. Mitt barn vill inte leka med andra – men han behöver vänner, eller hur? (294)
31. Hej då? Precis! Mitt barn vill inte gå hem (297)
32. Jag tänker inte gå längre! Eller när ett vilt barn vill bli hållet (305)

VILD, VILDERE, VILD BARN – D.V.S. ALLTID NÅGOT! (312)
33. Larmstämning och så kallade vredesutbrott – när en känslostorm uppstår (313)
34. När barn "överreagerar", är "för rädda" eller "gråter" (329)
35. Hjälp mig! Eller när barn ber om hjälp med saker de redan bemästrar (334)
36. "Mamma! Pappa! Titta!" Eller När barn vill ha uppmärksamhet i vardagliga frågor (339)
37. När barn inte vill låna, eller om svårigheter med att dela (345)
38. "Okej, som ett undantag" - eller några ord om bristande konsekvens (352)

WILD CHILD FAMILY BAND (355)
39. Mormor, morfar och deras stora rädsla för att "kliva över deras huvud" (356)
40. "Han säger / Hon säger", eller När föräldrar har olika åsikter (363)

EXTREMT SVÅRT, ELLER NÄR ETT VILT BARN SÄGER VILD SAKER (370)
41. Den store gamle Kupszonen, eller om barns språkexperiment (371)
42. "Snälla, snälla säg 'tack'". Eller hur man lägger grunden för goda manér (378)
43. "Dumma mamma!" "Pappa, jag gillar dig inte längre!", eller när ord sårar (383)
44. Mitt barn ljuger – vad ska jag göra? (388)

Några ord för att säga adjö (391)

Meddelande från det polska förlaget (394)

Tack! (395)

Bibliografi (397)

Författare: Eliane Retz, Christiane Stella Bongertz

Inbunden: Inbunden

Antal sidor: 408

Rekommenderas för föräldrar till barn i åldrarna 2-6 år