Fritidspedagogiskt lärande - vad är det?

När lektionerna är slut tar den viktiga fritidstiden över. I gränslandet mellan skola och hem, mellan undervisning och lek, pågår ett lärande för livet.

Bokens redaktör Jonas Wallman och hans medförfattare undersöker fritidspedagogiken och dess många möjligheter. Hur man kan arbeta digitalt, bygga en rastverksamhet och vända konflikter till samverkan är några exempel ur innehållet. Vi följer också ett aktionsforskningsprojekt kring lek, besöker ett integrationsfritids och får nya perspektiv på hur vi kan möta barn med särskilda behov.

 

INNEHÅLL

Jonas Wallman: Inledning

Åsa Anevik: Ett digitalt arbetssätt som en tillgång

Mikael Andersson: Ett framtidssäkrat fritidshem

Evy Dahlin: Fritidspedagogiken ur en skolledares perspektiv

Ricardo Pousette: Samverkan för elevernas bästa

Helene Elvstrand & Marie Karlsson: Aktionsforskning - se leken med nya ögon

Line Isaksson: Integrationsfritids gör skillnad för alla

Anneli Hippinen Ahlgren: Undervisning och didaktik i fritidshemsmiljön

Jonas Wallman: Vårt uppdrag - ett viktigt lärande

Andréas Nyberg: Fostran i fritidshemmet

Olof Jonsson: Rasten och allas rätt till lek

Alexander Skytte: Bråk, missförstånd och ett stort behov av kärlek

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(fritidspedagogik; fritidspedagog; fritids; fritidshem; fritidshemmet; fritidslärare; fritidshemsverksamhet; aktionsforskning; integrationsfritids; lekens;)

Format Häftad Omfång 205 sidor Språk Svenska Förlag Lärarförlaget Utgivningsdatum 2018-08-24 Medverkande Jonas Wallman Medverkande Jonas Wallman Medverkande Mikael Andersson Medverkande Åsa Anevik Medverkande Evy Dahlin Medverkande Helene Elvstrand Medverkande Anneli Hippinen Ahlgren Medverkande Line Isaksson Medverkande Olof Jonsson Medverkande Marie Karlsson Medverkande Andréas Nyberg Medverkande Ricardo Pousette Medverkande Elo Wennström Medverkande Alexander Skytte ISBN 9789188149299